dimecres, 18 de desembre de 2013

''El Cafè de la Granota''


El dijous dia 12 de desembre va venir la Companyia del Nyiguit per a representar, per als alumnes de 1r i 2n de batxillerat, uns quants contes del llibre El Cafè de la Granota, escrit per Jesús Moncada. Van venir al centre perquè els professors van creure que estaria bé que assistissin a una representació d'una obra sobre un llibre que han hagut de llegir perquè els surt a la selectivitat. Justament un dels actors, David Bo, va estudiar en aquest centre.

Els alumnes recomanen més l'obra que no pas el llibre perquè l'han entès millor (els actors eren molt simpàtics, els van fer riure molt) i perquè els n'ha facilitat la comprensió. Tot i això, els ha anat molt bé llegir el llibre. El que més destaquen d'aquesta obra és el sentit de l'humor, el mètode de representació i també que els han ensenyat alguns dels trucs que fan servir per a la representació de l'obra.

Marta, Carmen i Mirabela

Sortida al musical: “Sonrisas y lagrimas”


L'11 de desembre els alumnes de 2n d'ESO van anar a Barcelona amb l'objectiu de veure el musical Sonrisas y lágrimas, acompanyats amb les professores Pilar Ezpeleta, Elisabet Dolç i Ana Borbón.

El musical tractava d'una noia que anava a fer-se monja, i com anava massa lliure, la van castigar enviant-la a casa d'uns rics que tenia 7 fills, als quals havia de cuidar. Finalment la monja se va enamorar del pare dels xiquets i es van casar.

Ens han contat que el que més els va agradar va ser la música en directe ja que cantaven molt bé, i que veient aquest musical han après a valorar més les coses. Després d'assistir al musical, van anar al centre comercial Maremagnum i, més tard, van anar a veure un documental a l'IMAX. 

 
Sara Gutiérrez i Stefania Lungu

El Twirling a Camarles


Aquesta disciplina es basa en la gimnàstica i la utilització del bastó. La Federació Catalana Esportiva de Twirling es va crear l'any 2004. Després d'uns anys com a membre provisional de la Confederació Europea de Boton va ser definitivament admesa com a membre de ple dret del màxim organisme europeu el maig de 2007. Prèviament, l'any 2003, Badalona havia acollit els campionats del món. Actualment a Catalunya hi ha 22 clubs, majoritàriament a les comarques de Tarragona, les Terres de l'Ebre i l'àrea metropolitana de Barcelona.

El twirling a Camarles
Les noies que componen el grup de twirling de Camarles i que practiquen aquest esport al pavelló municipal, són unes 22 o 23 , de diferents edats. Aquestes noies, cada setmana, entrenen de 4 a 5 hores però, quan s'apropen les competicions, poden arribar a entrenar cada dia 2 hores i mitja. El Twirling de Camarles es va crear fa 4 o 5 anys aproximadament, quan Camarles i el Lligallo es van separar. El Lligallo també tenia una escola de twirling, malgrat que fa poc va tancar les portes definitivament.


Laia Ballestè i Míriam Montero

dimarts, 17 de desembre de 2013

Festa de la Segregació a Camarles


Els passats dies 6 i 7 de desembre es va celebrar la Festa de la Segregació a Camarles. Els dos dies es van celebrar bous capllaçats al matí. El primer va sortir de la Torre de Camarles fins a la plaça de bous i el segon va sortir de l'església del Lligallo fins a la plaça. A les tardes, també es feien bous a la plaça.

El dissabte 7 al matí es va fer un concurs de paelles i a la nit un sopar pícnic, al qual va continuar la festa Contacto a càrrec dels quintos 96, amb cançons remember i música de l'època.

Carmen, Marta i Mirabela

Club Patí L'aldea


El Club Patí l'Aldea és un club esportiu amb la finalitat de promoure la pràctica del Patinatge Artístic sobre rodes. Està en funcionament des de l'any 1983, va ser fundat per un grup de pares i mares aficionats al patinatge, motivats per la possibilitat d'aportar una alternativa per als més joves tant del nostre poble com de pobles veïns. Al principi es va constituir com una secció de la Unió Esportiva Aldeana. Actualment és un club independent amb els seus propis estatuts i registrat com entitat esportiva en el Consell Català de l'Esport.

En un primera etapa no es disposava de pista adequada per a patinar, els entrenaments es realitzaven en condicions precàries i/o amb desplaçaments a algun poble veí. Més endavant, els membres de la junta i els pares i mares van decidir construir la seva pròpia pista a l'interior del recinte de les instal·lacions del camp de futbol de la U.E.A. Actualment encara s'usa aquesta pista i a més a més la pista del poliesportiu municipal.

El nombre de patinadors inscrits oscil·la al llarg dels anys: poden estar entre 30 i 50 inscrits tant del nostre poble com d'altres poblacions.

Com un acte central per al funcionament del Club es celebra, des del primer any d'existència, un festival de patinatge. Les actuacions que es duen a terme són fruit del treball i preparació de molts mesos de tots els que formem el club: patinadors, tècnics, pares i mares.

Sergi Simon i Agust Bertomeu

dimecres, 11 de desembre de 2013

El Casal d'avis de Camarles acull el 12 de desembre una marató per trobar donants de medul•la

El dimarts 10 de desembre han arribat, des del Canadà, els testos de saliva que ha comprat la Lliga contra el càncer -des de la delegació de Camarles- per fer una jornada de proves de donants de medul·la. Serà el proper 12 de desembre, al Casal d'Avis de Camarles des de les 9:00h fins a les 21:00h.

Aquesta iniciativa  ha aparegut a partir del cas d'un noi de 14 anys de la població que pateix aplàsia medul·lar i que necessita un transplantament de medul·la. Cap dels 19 milions de donants de la xarxa mundial és compatible amb aquest malalt. I per això, tant des del Banc de Sang i Teixits de Tarragona Terres de l'Ebre com des de la Liga contra el càncer s'ha decidit organitzar aquesta jornada.

Marina Baymakova

Fernando Lalana

El passat dimecres 27 de novembre, l'escriptor Fernando Lalana va visitar els alumnes de 1r d'ESO per fer-los una xarrada sobre els llibres que ha escrit i, més concretament, sobre La tuneladora, ja que és el llibre de lectura que han llegit al primer trimestre. És el tercer any que acudeix al centre i sol venir cada dos anys. Per desgràcia l'any passat no va poder venir perquè estava malalt. Els alumnes es van mostrar molt interessats, receptius i participatius en fer-li preguntes. L'autor va firmar els llibres que li van portar els alumnes i va parlar també sobre altres llibres escrits per ell. Als professors els va agradar molt que els alumnes participessin tant i que tinguessin tan ben preparades les preguntes. Esperem poder tornar a comptar amb ell en altres ocasions.


Mirabela, Carmen i Marta

dimecres, 4 de desembre de 2013

Els alumnes de 1r de batxillerat visiten l'arxiu i la biblioteca de Tortosa


Hem parlat amb Jordi Gilabert, professor d'història que els ha acompanyat.
-On vau anar?
A l'Arxiu Històric i a la biblioteca Marcelí Domingo de Tortosa.

-Què vau fer?
Vam veure l'arxiu (a l'arxiu és on se guarden tots els documents històrics de la comarca, fins i tot hi ha documents del segle XII). Després vam anar a la bibloteca i allí ens van ensenyar com funcionava i també ens van fer una classe sobre la recerca d'informació sobre internet.

 -Quan hi vau anar?
Vam anar el dijous dia 28.

-Qui hi vau anar?
Van anar els alumnes de 1r de BAT, acompanyats pels professors Feli Icart i Jordi Gilabert.

-Quin era l'objectiu?
L'objectiu era aprendre el que és l'arxiu i com funcionava, també aprendre com funcionava una biblioteca gran i com es fa una recerca per internet. Això els servirà per començar a fer el treballl de recerca.

-Va ser interessant?
L'arxiu els va agradar molt, ja que era molt gran i, a més, els alumnes hi van haver de desnvolupar una activitat que consistia a realitzar una investigació; en canvi, la xerrada que els van fer a la biblioteca els va semblar un poc llarga i avorrida.

Anna Alegre, Júlia Mateos i Aleix Fabra

Visita a l'IRTA, un centre de cultius marins


El passat dijous dia 29, els alumnes de 1r i 2n de Batxillerat que fan Biologia van anar a la Ràpita al centre de cultius marins IRTA (Institució de Recerca i Tecnologia Agroalimentària) acompanyats dels professors Laia Mestres, Rafa Carbonell, Carme Sabater i Lluís Flavià.
Era una jornada de portes obertes amb l'objectiu de conèixer el centre, el que fan i el que s'investiga. Hi van anar amb quatre cotxes particulars. En arribar el primer que van fer va ser visitar una petita exposició amb aquaris amb els peixos que crien, com els ostrons, i tres lupes binoculars on podien mirar l'aliment dels peixos. Després els van passar un audiovisual amb imatges del centre i del que feien, les instal·lacions de cria, els peixos que fan de reproductors i els diferents laboratoris que hi ha. Finalment, els van explicar tot el que es feia allà: cria de peixos i mol·luscs, anàlisi d'aigües, anàlisi de plàncton...
Els alumnes ho van trobar molt interessant i van aprendre moltes coses, fins i tot Laia, i potser a algú se li va despertar el cuquet per anar a treballar allà.


Marina Baymakova, Stefania Lungu i Sara Gutiérrez.

dimarts, 3 de desembre de 2013

Projecte Comenius a Noruega


Enguany és el segon curs que el nostre centre participa en un Comenius. A principis de novembre quatre alumnes de primer de batxillerat i dos professores van viatjar a Noruega. Eren Àlex Martí, Nerea Favà, Mariana Arias i Marc Martínez, acompanyats per Esther Santos i Pili Lluís. Hem parlat amb Esther i ens ha explicat com els ha anat.

-Quan fa que heu començat aquest projecte?
Al setembre del 2012 però es va preparar durant el curs 2011/2012.
-En què consisteix aquest projecte?
És un projecte conjunt en diferents països on es parla l'anglès en el qual els alumnes treballen diferents aspectes d'una mateixa temàtica. En el nostre cas, el treball es diu Waterborne Identities i és de dos cursos acadèmics. El nostre tema és l'aigua.
-Què vau preparar per al Comenius?
Portàvem la part d'economia relacionada amb l'aigua. Vam preparar unes presentacions en què parlàvem sobre la indústria, la pesca i la gastronomia.
-On vau anar?
La primera reunió es va fer aquí, a Camarles, i era només de professors, i després van anar quatre alumnes acompanyats de dos professors a Turquia, a Bulgària i a Noruega i ens falta a l'abril anar a Alemanya.
-Quant de temps vau estar a Noruega?
Vam estar-hi cinc dies, de dilluns a divendres, però dos dies han sigut quasi de viatge.
-On vivíeu?
Les professores vam estar en un hotel i els alumnes en cases de famílies. La ciutat on es trobava l'hotel es diu Ulsteinvik i la zona on es trobaven els alumnes es deia Ulstein. Molts dels alumnes vivien al mateix poble però d'altres vivien en illes al voltant o en llocs més llunyans.
-Com era el vostre dia a dia?
A les 8:25 començàvem la programació d'aquell dia i hi havia també un temps de treball. Quasi tots els dies hi ha hagut una excursió, més temps de treball i després els alumnes marxaven amb les famílies o tots junts fèiem alguna activitat d'oci.
-Quin temps feia?
Entre 0 i 5 graus.
-Quines activitats vau fer?
Hem fet activitats de diferents tipus: activitats acadèmiques, d'estudi, de treball en què els professors hem tingut reunions i els alumnes han tingut tallers. Hem tingut temps d'oci; hem ballat, hem anat a la bolera, hem vist un partit de futbol i després hem tingut excursions a fàbriques relacionades amb l'aigua, excursions a llocs d'investigació de la natura, dels víkings, caçadors de balenes...
-Quins llocs visitats vos han agradat més?
A mi concretament em va agradar un penya-segat d'una illa que era una reserva natural, pel paisatge, i per les cases típiques i els ponts. Els habitants passen d'illa en illa per ponts. També vaig anar a veure com construïen un vaixell que era més gran que Tortosa.
-Com era la gent d'allà?
La gent és molt acollidora, passen molt de temps a casa perquè normalment fa molt de fred, ara no en feia tant, però esperaven que fes molt de fred. Hi ha molt poques hores de sol, sortia a les deu del matí i es ponia a les quatre de la tarda. Fan molta vida a casa i hi conviden molt la gent, són molt amables i molt tranquils.
-Que penses de Noruega?
Penso que és un país molt bonic, que fa prou de fred i que la gent i els llocs són super acollidors. El millor de Noruega: els noruecs.
-Ens podries explicar alguna anècdota?
Em vaig deixar la clau de la maleta i no la vaig poder obrir fins al dia següent (riu).
-Quin és el record que us heu endut?
M'emporto dos coses: el primer són les bones experiències d'allà i el segon el haver compartit estos dies amb els alumnes, que és molt diferent de fer classe i la veritat és que és un molt bon record.
Moltes gràcies per la teua col·laboració.

Mirabela, Carmen i Marta.